Sorting
Source
Katalog zbiorów
(9)
Form of Work
Książki
(9)
Poradniki i przewodniki
(3)
Publikacje dydaktyczne
(1)
Publikacje fachowe
(1)
Status
available
(9)
Branch
Wypożyczalnia BG
(4)
Oddział dla dzieci BG
(1)
Filia Jastrzębsko Stare
(1)
Filia Wytomyśl
(1)
Czytelnia BG
(2)
Author
Baker Jed?
(1)
Giers Magdalena
(1)
Griffin Simone
(1)
Hyman Bruce M
(1)
Kranowitz Carol Stock
(1)
Maas Violet F
(1)
Mierzejewska Beata
(1)
Niesłuchowski Wiesław
(1)
Odowska-Szlachcic Bożenna
(1)
Okuniewski Juliusz
(1)
Orlikowska Aleksandra
(1)
Pedrick Cherry
(1)
Pikiel Sylwia
(1)
Sandler Dianne
(1)
Sawicka-Chrapkowicz Anna
(1)
Szabuniewicz Stanisław
(1)
Szatkowska Dorota
(1)
Teitelbaum Osnat
(1)
Teitelbaum Philip
(1)
Year
2020 - 2025
(1)
2010 - 2019
(8)
Time Period of Creation
2001-
(4)
2001
(1)
Country
Poland
(9)
Language
Polish
(9)
Audience Group
Rodzice
(4)
Nauczyciele
(2)
Psycholodzy
(2)
Lekarze
(1)
Logopedzi
(1)
Pedagodzy
(1)
Pedagodzy specjalni
(1)
Studenci
(1)
Terapeuci zajęciowi
(1)
Wychowawcy
(1)
Subject
Autyzm
(2)
Integracja percepcyjno-motoryczna
(2)
Integracja sensoryczna
(2)
Rozwój psychofizyczny dziecka
(2)
Wychowanie w rodzinie
(2)
Diagnoza
(1)
Dzieci
(1)
Dziecko
(1)
Dziecko autystyczne
(1)
Dziecko z trudnościami w uczeniu się
(1)
Dziecko z zaburzeniami integracji sensorycznej
(1)
Gimnastyka lecznicza
(1)
Gniew
(1)
Gry edukacyjne
(1)
Gry i zabawy ruchowe
(1)
Kręgosłup
(1)
Motywacja uczenia się
(1)
Nerwica natręctw
(1)
Relacje międzyludzkie
(1)
Rozwój emocjonalny
(1)
Samokontrola
(1)
Słuch
(1)
Uczenie się
(1)
Uczniowie o specjalnych potrzebach edukacyjnych
(1)
Wzrok
(1)
Zaburzenia integracji sensorycznej
(1)
Zaburzenia zachowania
(1)
Zespół Williamsa
(1)
Zmysły
(1)
Genre/Form
Poradnik
(4)
Opracowanie
(1)
Poradniki dla rodziców
(1)
Domain
Psychologia
(4)
Edukacja i pedagogika
(3)
Medycyna i zdrowie
(2)
Hobby i czas wolny
(1)
Rodzina, relacje międzyludzkie
(1)
Rozwój osobisty
(1)
9 results Filter
Book
In basket
Zespół Williamsa /Magdalena Giers. - Gdańsk : Harmonia Universalis, 2011. - 236 s. : il. ; 24 cm.
Na s. tyt.: Terapia, Diagnoza, Zaburzenia.
This item is available in one branch. Expand information to see details.
Wypożyczalnia BG
There are copies available to loan: sygn. W 616/618 (1 egz.)
Book
In basket
This item is available in one branch. Expand information to see details.
Filia Jastrzębsko Stare
There are copies available to loan: sygn. 61 (1 egz.)
Book
In basket
(Biblioteka SI)
Zaburzenie integracji sensorycznej, problem, z którym boryka się piętnaście procent dzieci, to zjawisko, o którym w Polsce mówi się coraz więcej. Zaburzenie to ma ogromny wpływ na zachowanie najmłodszych, którzy nie potrafią powiedzieć, dlaczego w sposób niezwykle gwałtowny reagują na bodźce, które inni po prostu lekceważą, albo czemu tak bardzo potrzebują stymulacji zupełnie obojętnej ich rówieśnikom. Nie-zgrane dziecko to poradnik dla rodziców i wychowawców, którzy podejrzewają, że ich pociecha jest na swój sposób wyjątkowa, ale nie potrafią tej wyjątkowości zdefiniować i zrozumieć.
This item is available in one branch. Expand information to see details.
Oddział dla dzieci BG
There are copies available to loan: sygn. 159.9/Rodz. (1 egz.)
Book
In basket
(Biblioteka SI)
U dołu okł.: Nowy przekład.
Uczenie się przez zmysły to książka adresowana zarówno do terapeutów, jak i rodziców. W przystępny sposób opisuje wpływ układów zmysłów na funkcjonowanie układu nerwowego. Wzajemne powiązania tych systemów determinują wzrost i rozwój, zdolność uczenia się nie tylko przedmiotów szkolnych, ale i codziennych umiejętności, a także relacje społeczne oraz równowagę między ciałem i umysłem. Książka zawiera następujące treści: omówienie teorii integracji sensorycznej (SI), czyli zwięzłe i przystępne opisy sposobu, w jaki mózg, układ nerwowy i układy zmysłów współpracują ze sobą, analizy przypadków dzieci z różnego typu problemami, wraz z opisem wpływu deficytów na umiejętność budowania relacji społecznych, wyniki w nauce, sprawność fizyczną i zdolności manualne, w tym pisanie, wskazówki dla rodziców, pracowników szkoły i służby zdrowia oraz odpowiedzi na często zadawane pytania, praktyczne porady na temat diagnozowania dzieci z zaburzeniami integracji sensorycznej oraz terapii integracji sensorycznej u dzieci z porażeniem mózgowym, autyzmem, zespołem Downa, niepełnosprawnych intelektualnie i nadpobudliwych psychoruchowo.
This item is available in one branch. Expand information to see details.
Czytelnia BG
There are copies available to loan: sygn. C 159.9 (1 egz.)
Book
In basket
This item is available in one branch. Expand information to see details.
Wypożyczalnia BG
There are copies available to loan: sygn. W 616/618 (1 egz.)
Book
In basket
This item is available in one branch. Expand information to see details.
Wypożyczalnia BG
There are copies available to loan: sygn. W 159.9 (1 egz.)
Book
In basket
This item is available in one branch. Expand information to see details.
Czytelnia BG
There are copies available to loan: sygn. C 159.9 (1 egz.)
Book
In basket
Autorzy poświęcili prawie dwadzieścia lat pracy, aby poprzez analizę rozwoju motorycznego dziecka na wczesnych etapach życia stworzyć metody wykrywania sygnałów ewentualnego autyzmu i zespołu Aspergera. Obserwując u prawidłowo rozwijających się dzieci takie zachowania, jak: przewracanie się z pleców na brzuch, siadanie, raczkowanie i chodzenie, a następnie porównując je z zachowaniem dzieci, u których potem zdiagnozowano autyzm, badacze dokładnie wskazali wzorce ruchowe będące symptomami autyzmu i zespołu Aspergera.
This item is available in one branch. Expand information to see details.
Filia Wytomyśl
There are copies available to loan: sygn. 61 (1 egz.)
The item has been added to the basket. If you don't know what the basket is for, click here for details.
Do not show it again